> KVJ synes å mene at ungdom idag ikke er istand til å ta makt (?), at
>elever overhodet ikke skal ha makt over undervisninga.
> Jeg synes ihvertfall ikke dette høres radikalt ut...
> Det er mye som må gjøres med skolen idag. Men jeg tror nok ikke
>løsninga, som KVJ påstår, er å tvinge skoleélever til å ta beina ned av
>pulten, og sitte pent og ydmykt foran læreren.
Ja, var det nå det jeg skrev? Nei, det var det ikke. Les igjen. Jeg skrev at
det ikke kan foregå læring eller kommunikasjon, mens man samtidig diskuterer
foppall, hører walkman, drikker cola, leser reklametrykksaker og spiser
nistepakka og alt dette på en gang, mens blyant og lærebok osv. ligger i
skoleveska. Hvis bøkene fra biblioteket forsvinner, fordi lånerne ikke
gidder sette dem på plass. Osv. Elevene kan da ikke kommunisere med
hverandre, ikke bruke biblioteket. Læring bygger dessuten på at noen vet
noe, som andre ikke vet. Hvis jeg har studert et fag i fem år, vet jeg noe,
som elevene ikke vet. Så enkelt er det. Hvis man ikke vil anerkjenne det,
kan man bare legge ned hele greia. Elevene vet selvfølgelig også en masse
jeg ikke vet - og det må vi få fram - men på en slik måte at det fungerer.
Drillos fotball"elever" skjønner det. Masse elever skjønner det, men noen få
får ofte ødelegge for flertallet. Hvis elever ikke har lært et minimum av
selvbeherskelse og konsentrasjonsevne i grunnskolen og i hjemmet, kan det
ikke foregå undervisning. En elevmakt som bygger på at elevene først og
fremst har rett til å oppføre seg uforskammet og forbli uvitende, er ikke
elevmakt - men noen andres makt - jevnfør mitt sitat fra Hitler i 1942.
Vh. Karsten Johansen