Det er en gammel ide. Allerede 11. april 1942 ble lignende tanker formulert
mye mere klart og gjennomtenkt: "Her skal ikke komme noen lærere og
proklamere skoleplikt for de underkuede folk...Det kunne gjøre det mulig for
et eller annet lesehode å skaffe seg visse historiekunnskaper og dermed
komme inn på politiske overveielser som på en eller annen måte vil bli
rettet mot oss.
Det er mye bedre å i hver landsby sette opp en radiohøyttaler som kan
meddele nyheter og forsyne folket med underholdning enn å gi det mulighet
for på egen hånd å skaffe seg politiske, vitenskapelige og andre kunnskaper.
Det kan heller ikke komme på tale å i radio berette for de underkuede folk
sådant som hører til deres historie; i steden må radioen spille musikk,
musikk og atter musikk. Thi lett musikk befordrer arbeidsgleden." (Hitler i
førerhovedkvarteret ovennevnte dato).
De avsluttende linjene i denne postmoderne programerklæringen viser klart og
tydeligt, hvorfra NRK og andre norske radiostasjoner har hentet
inspirasjonen til sine teenyboppede programflater. Professor E. Befring er
utdannet (dvs. avdannet) av NRK. Han er en ektefødt norsk spesialdemokrat
med pedagogisk amputert hjerne, amputasjonen var hans svennestykke.
Befring mener matematikkundervisning er for anstrengende for de stakkars
elevene, de må jo lære å tenke logisk, og det er åpenbart for mye forlangt.
Norge har allerede lenge vært et land, hvor færre og færre kan tenke
sammenhengende. For å redde norsk ungdom fra hans og lignende fjolsers
velmenende idioti til gavn for de multinasjonale gangsternes uopplyste
pengediktatur og Brezinskis "tittytainment" har jeg fire forslag: 1) legg
ned NRK og de fleste norske "aviser". Innfør ytringsfrihet, dvs. offentlig
tale- og skriveforbud for alle med norsk journalistpraksis i de store
"avisene" og NRK, TV2 osv. Alternativt: tving dem til å opplyse hvilket
parti de stemmer på, hver gang de uttaler seg. 2) Legg umiddelbart ned alle
pedagogiske "vitenskapelige" institusjoner. 3) Innfør obligatorisk
etterutdanning i matte, historie, filosofi, fysikk og latin for alle lærere
i norsk skole ved f.eks. institutter i Moskva, Roma, Heidelberg, Praha med
forbud mot i utdanningsperioden å befatte seg med noe som er skrevet eller
sagt på norsk etter ca. 1850.
Vh. Karsten Johansen